3ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE)

  Alunos de todos os Anos participam de atividades no ambiente de plantio  Plantar, nutrir e colher alimentos e chás tem feito parte do dia a dia dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Pedro Rosa, de Tabaí. Eles são responsáveis pela manutenção da horta da escola, dentro do Projeto Escola Sustentável. As atividades são coordenadas pelo biólogo Rogis Flores Ferreira, cedido pela Fundação Zoobotânica à escola, e por professores de diferentes componentes curriculares. Conforme a diretora da escola, Maria de Fátima Pereira, o espaço de plantio é antigo na escola e foi criado para que os alunos pudessem absorver diferentes conteúdos, de maneira lúdica e prática, num ambiente agradável.    Mas, ao passar do tempo, o local ganhou ainda mais relevância nas atividades escolares. A docente Rosilene Pereira Nunes sempre utiliza o espaço em seus projetos. Atualmente, ela trabalha a “Horta Encantada”, com alunos do 4º Ano da escola. O nome do projeto, segundo ela, tem como inspi

 

  Interessados em participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2023 podem inscrever-se, a partir da próxima segunda-feira (22), no site enccejanacional.inep.gov.br/encceja. A inscrição é gratuita e deverá ser feita por meio do Login Único — utilizado para acessar os demais serviços digitais do governo federal. Podem participar da avaliação, brasileiros com idade mínima exigida para cada nível: Ensino Fundamental - 15 anos ou mais no dia da prova; Ensino Médio: 18 anos ou mais no dia da prova. Todos os candidatos devem preencher um questionário socioeconômico e informar os dados pessoais para se inscreverem. Aqueles que necessitam de atendimento especializado precisam indicar a condição específica no sistema de inscrição. Para quem desejar o tratamento pelo nome social também é necessário indicar na página o interesse. As inscrições encerram no dia 2 de junho e as provas serão realizadas no dia 27 de agosto – nos turnos da manhã e ta

  Em 13 de maio de 1888, a princesa Isabel assinou a Lei Áurea e deu fim à legalidade da escravatura no Brasil. Passados 135 anos da data, diferentes casos de escravagismo moderno são descobertos dia após dia no país, além de inúmeros crimes de racismo e injúria racial. Uma realidade por vezes silenciada, mas que teve voz nas aulas da professora da Escola Estadual de Educação Básica (EEEB) Érico Veríssimo, Karen Pires. A fim de promover o diálogo entre os alunos sobre o tema, a docente propôs aos estudantes da turma 104, do 1º Ano do Ensino Médio, o desenvolvimento de textos baseados em cartas de alforria escritas por negros que residiam no Vale do Taquari. Os documentos foram resgatados pela própria professora, que também é pesquisadora da escravidão na região. Ela realiza o projeto dentro do componente curricular Cultura e Tecnologias Digitais. “Na aula de História, a professora trabalhou o papel das fontes documentais e do historiador. Então, nessa disciplina, explorei o meu pap

  Estudantes de duas instituições da 3ª CRE foram os primeiros colocados nas categorias Ensino Fundamental e Ensino Médio     As escolas estaduais conquistaram diversas premiações no I Concurso Viver Cidades, realizado pelo Grupo A Hora. Dentre elas, dois primeiros lugares, nas categorias Ensino Fundamental e Ensino Médio, escolhidos entre 76 propostas de escolas públicas e privadas, de 14 cidades da região. O evento de entrega das distinções e seminário “Que ambiente queremos para o planeta?” ocorreu na tarde de quarta-feira (10), no auditório do prédio 11 da Univates, em Lajeado, com a participação de professores, estudantes e profissionais ligados à área ambiental – tema do concurso. Aos alunos do Ensino Fundamental foi solicitada a proposição de jogos, brinquedos, utensílios, artesanatos ou outros produtos elaborados com materiais recicláveis. Nicolas Koch, aluno do 7º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Educação Básica (EEEB) São Francisco, de Progresso, criou

 

  A 3ª Coordenadoria Regional da Educação (CRE) realizará nesta quinta-feira (4) e sexta-feira (5) formação para equipes diretivas e professores convidados. O tema das reuniões será o uso pedagógico dos resultados das avaliações externas. Dentre estas, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do RS (Saers) e avaliação diagnóstica “Avaliar É Tri RS” da rede estadual.   Durante o evento, serão apresentados os indicadores obtidos por meio das avaliações e discutido com os participantes ações para potencializar a aprendizagem dos educandos. A atividade ocorre a partir das 8h30min, em ambos os dias, no auditório do Instituto Estadual de Educação Estrela da Manhã (IEEEM), em Estrela. As equipes escolares foram divididas em dois grupos, da etapa do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.  

  Alunos do 6º, 8º e 9º Anos da escola participaram da conversa Uma grande demonstração de como a educação é transformadora: este foi o propósito da roda de conversa liderada por Rodrigo Sabiah na Escola Estadual de Ensino Fundamental (EEEF) São João Bosco, de Lajeado. O diálogo ocorreu justamente no Dia da Educação, 28 de abril, e inspirou os alunos do 6º, 8º e 9º Anos do educandário estadual a acreditarem em seus sonhos e seguirem estudando. Egresso do sistema prisional, Rodrigo encontrou na literatura a fonte para mudar de vida e relatou com detalhes aos estudantes como esta virada de chave aconteceu. Aos 16 anos, ele cometeu o primeiro delito. Já na idade adulta foi preso pela primeira vez, por 20 dias. Mais tarde, foi encarcerado pela segunda vez, e ficou cinco anos privado de liberdade. Foi neste período que ele recebeu a poio psicossocial da Superintendência dos Serviços Penitenciários (Susepe) e, por meio deste incentivo, desenvolveu o hábito da leitura e a escrita de poesi