Horta agrega sustentabilidade e cidadania à formação na EEEM Pedro Rosa

 

Alunos de todos os Anos participam de atividades no ambiente de plantio 

Plantar, nutrir e colher alimentos e chás tem feito parte do dia a dia dos estudantes da Escola Estadual de Ensino Médio (EEEM) Pedro Rosa, de Tabaí. Eles são responsáveis pela manutenção da horta da escola, dentro do Projeto Escola Sustentável. As atividades são coordenadas pelo biólogo Rogis Flores Ferreira, cedido pela Fundação Zoobotânica à escola, e por professores de diferentes componentes curriculares.

Conforme a diretora da escola, Maria de Fátima Pereira, o espaço de plantio é antigo na escola e foi criado para que os alunos pudessem absorver diferentes conteúdos, de maneira lúdica e prática, num ambiente agradável.  Mas, ao passar do tempo, o local ganhou ainda mais relevância nas atividades escolares.

A docente Rosilene Pereira Nunes sempre utiliza o espaço em seus projetos. Atualmente, ela trabalha a “Horta Encantada”, com alunos do 4º Ano da escola. O nome do projeto, segundo ela, tem como inspiração a mágica que acontece na plantação. “É ali que ocorre o encantamento de plantarmos as sementes e mudas, que depois crescem e são nosso alimento.”

Para ela, é essencial aos estudantes aprenderem o passo a passo do cultivo, não apenas para saberem como plantar, mas para compreenderem e participarem ativamente de todo o processo alimentar. “É algo que reflete na vida deles. Mostra que para tudo há um tempo. É preciso carinho e dedicação para colher os frutos”, ressalta a professora.

Além disso, o trabalho visa estimular hábitos saudáveis e sustentáveis nos estudantes, bem como a responsabilidade sobre o meio ambiente. Amanda Souza dos Santos é uma das alunas participantes do projeto e está adorando a possibilidade de mexer na terra e depois comer o que plantou.

“Semeamos alface, mas também aprendemos a fazer uma hortinha, sobre alimentação saudável, saber de onde vem o alimento...foi uma experiência incrível”, afirma a estudante.

Ao longo do ano, os estudantes seguirão com a prática, respeitando as estações e suas necessidades. A intenção é que eles vivenciem cada momento de evolução da horta e também possam desenvolver outras ações relacionadas à sustentabilidade e meio ambiente, como reciclagem, jardinagem, compostagem e manutenção do pomar.

“Tudo isso envolve o local e a forma que vivemos. Se queremos uma vida melhor, tanto individualmente, como coletivamente, precisamos adotar ações diferentes agora e foi isso que fizemos aqui. Esperamos que lá no futuro consigamos ver um resultado ainda maior deste projeto”, aponta a diretora.

Alunos do 1º Ano também exploram a horta da escola