3ª CRE inicia Projetos-Piloto do V Itinerário da Formação Técnica Profissional

A profissionalização de estudantes do Ensino Médio, dentro do âmbito escolar estadual, deixou de ser um sonho para tornar-se realidade em duas escolas da 3ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE).

Estudantes do 2º ano da Escola Estadual de Ensino Médio Barão do Ibicuí, localizada no município de Taquari e da Escola Estadual de Ensino Médio Estrela, de Estrela, participam do Projeto-Piloto V Itinerário da Educação Profissional Técnica, da modalidade Ensino Médio Gaúcho.

Dezesseis alunos matriculados na EEEM Barão do Ibicuí estão frequentando o V Itinerário vinculado ao Curso Técnico em Administração, Eixo Tecnológico Gestão e Negócios. O Itinerário tem carga-horária de 10 períodos semanais ministrados por docentes do Instituto Estadual de Educação Pereira Coruja (escola parceira).

Já 23 alunos matriculados na EEEM Estrela, participam do V Itinerário vinculado ao Curso Técnico em Informática, Eixo Tecnológico Comunicação e Informação. A carga-horária do itinerário é de 16 períodos semanais, que serão ministrados por professores da Escola Estadual de Educação Profissional Estrela (escola parceira).

O V Itinerário proporciona o trabalho integrado entre a escola de origem (formação geral básica) e a escola parceira (parte diversificada – V Itinerário). As aulas ocorrem em ambas as instituições no seu turno e, em períodos específicos, no contraturno.

 “A escolha dos itinerários formativos a serem trilhados ficou a cargo dos próprios estudantes. O intuito é que eles sejam protagonistas, do início ao fim do processo, que se dá com a entrada no mercado de trabalho”, explica a Interlocutora da Educação Profissionalizante, Assessora Pedagógica Priscila Daniele Daroit.

Gabriel Francisco Rissinger, 16 anos, é um dos alunos da EEEM Estrela que iniciou a formação em Informática pela EEEP Estrela. Ele interessou-se na iniciativa desde o princípio e acredita que será algo produtivo, para lhe garantir uma profissão.  “Estou gostando e será uma alternativa para o meu futuro”, resume.

 

Saiba mais:

Em cada um dos cursos haverá um professor-embaixador do V Itinerário, responsável por fazer o elo entre as escolas, fortalecendo os vínculos, verificando estratégias e buscando soluções em conjunto com os demais professores, equipes diretivas e a 3ª CRE.

“Nosso acompanhamento será efetivo, com reuniões constantes”, afirma Priscila. A Coordenadoria está elaborando um Termo de Cooperação entre as escolas parceiras e também desenvolve um plano de avaliação em concordância entre as instituições. O objetivo é que os estudantes deem continuidade aos cursos no próximo ano, finalizando a formação com um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).